UNIDAD 5: EVALUACIÓN


Abordando la última etapa de este interesante mooc, y no por ser la  última sera la menos importante
  nos centramos en la evaluación .
 Considero importante que el alumnado participe en el desarrollo de la evaluación , desenvolviendo la co-evaluación  a través del  diario de equipo.

	Porcentaje	Siempre (2ptos)	Casi  siempre (1pto)	Alguna  vez (0.5)	Nunca (0)
Pedir ayuda	20%	Es capaz de solicitar ayuda a sus compañeros antes que al profesor, cuando surge algún problema.	Solicita ayuda a los  compañeros pero en  alguna ocasión busca ayuda  en el profesor.	En alguna ocasión solicita  ayuda  a sus compañeros pero  busca  la aprobación  del profesor.	No acepta  la ayuda de sus compañeros, siempre busca la  supervisión del  profesor.
Ofrecer ayuda	20%	Tiene una alta disposición para ofrece ayuda a cualquier compañero que tenga dudas o  al que le surjan  problemas.	Es asiduo colaborador con  sus compañeros  ofertándoles  su ayuda.	En alguna ocasión participa y colabora con sus compañeros  ayudando a solucionar  conflictos.	Nunca ofrece apoyo a sus compañeros.
Participar  en  dinámicas cooperativas.	30%	Participa de la realización de actividades cooperativas asumiendo todos los  roles  y  desarrollando  las tareas encomendadas asumiendo y  respetando los acuerdos  establecidos.	Suele participar en  las actividades cooperativas , asume  los roles y tareas encomendadas   aunque  no siempre.	Participa de manera esporádica en las diversas actividades y en ocasiones asume los roles y respeta los acuerdos establecidos.	Nunca coopera en  las  tareas cooperativas y  jamás  respeta y asume  los roles.
Gestión de la comunicación y clima del aula	30%	Respetan el turno de palabra, desarrollan una escucha activa y crítica, favoreciendo el clima  del  aula  y el desarrollo de actividades cooperativas.	A menudo  contribuye respetando  los turnos de palabras  y   desarrollando  escucha activa, facilitando el buen trabajo en el aula.	Raras  veces  favorece el desarrollo de  la comunicación  no respetando el turno de palabra y no facilitando el desarrollo da la actitudes cooperativas.	No respeta el turno  de palabra, tiene  una conducta disruptiva que no facilita el trabajo cooperativo.